MEDIA
PEMBELAJARAN
BELAJAR?????
1. Usaha sadar seseorang untuk
merubah tingkah laku, melaui interaksi dengan sumber belajar
2. Perubahan tingkah laku yang
dihasilkan bersifat permanen dan ke arah positif.
3. Perubahan tingkah laku dapat
berupa kogninif, afektif, psikhomotorik
4. Proses belajar hanya bisa
berlangsung jika terjadi interaksi antara si belajar dengan sumber belajar
Belajar, Mengajar
dan Pembelajaran
a. Terjadinya proses belajar
tidak selalu harus ada orang yang mengajar
b. Kegiatan belajar tak dapat
diwakili orang lain, harus dialami sendiri oleh si belajar
c. Mengajar merupakan upaya
untuk membuat orang lain belajar
d. Istilah “pembelajaran” lebih
bermakna bagi si belajar daripada “pengajaran”
e. Peran utama pembelajar
(guru, tutor, widyaiswara) adalah
menciptakan kondisi agar terjadi kegiatan belajar pada si belajar
Sumber Belajar dan Media Pembelajaran
1. Media Belajar
merupakan bagian dari sumber belajar
2. Sumber belajar dapat berupa: pesan, orang, alat,
bahan, teknik dan lingkungan.
3. Kombinasi bahan (soft-ware) dan alat (hard-ware)
dinamakan media pembelajaran.
4. Media pembelajaran : segala sesuatu yang dapat
digunakan untuk merangsang fikiran, perasaan, perhatian dan kemauan pebelajar
sehingga mendorong terjadinya kegiatan belajar.
Alasan penggunaan media
Bentuk
Penyajian
|
Tingkat
Pemahaman dan Ingatan
|
Verbal
saja
|
1
|
Visual
saja
|
3,5
|
Verbal+Visual
|
6
|
(Peoples, 1988)
Pengetahuan
manusia diperoleh melalui :
a. Melihat
b. Mendengar
c. Merasa,
d. mencium &
e. meraba
(People, 1988)
Kontribusi media dalam
pembelajaran
1. Penyampaian pesan
pembelajaran dapat lebih terstandar
2. Pembelajaran dapat lebih
menarik
3. Pembelajaran menjadi lebih
interaktif dengan menerapkan teori belajar
4. Waktu pelaksanaan
pembelajaran dapat diperpendek
5. Kualitas pembelajaran dapat
ditingkatkan
6. Proses pembelajaran dapat
berlangsung kapanpun dan dimanapun diperlukan
7. Sikap positif siswa terhadap
materi dan proses pembelajaran dapat
ditingkatkan
8. Peran guru berubahan kearah
yang positif
(Kemp and Dayton, 1985)
Peran media dalam
pembelajaran
a. Membuat kongkrit konsep yang
abstrak
b. Mengetengahkan bagian
tertentu yang dianggap penting
c. Memberikan pengganti
pengalaman langsung
d. Mendekatkan obyek yang sukar
atau berbahaya untuk didekati
e. Memberikan pengalaman segi
pengamatan
f. Menyajikan perbedaan warna
secara visual
g. Menyajikan informasi yang
memerlukan gerak
Tipe
Gaya Belajar
1. Tipe
Auditorial:
Belajar lebih efektif dengan cara mendengarkan
2. Visual:
Belajar lebih efektif dengan cara melihat
3. Kinestetik:
Belajar lebih efektif jika sambil melakukan sesuatu.
(Jeannett Vos, 2001)
Klasifikasi Media
(Anderson, 1993)
No
|
Gol Media
|
Contoh Media Instruksional
|
1
|
Audio
|
Kaset audio, siaran radio,
CD
|
2
|
Bahan Cetak
|
Gambar/foto, buku, modul,
grafis, dll
|
3
|
Audio cetak
|
Modul cetak dg kaset
|
4
|
Visual Proyeksi Diam
|
Film bingkai (slide),
trasnparansi
|
5
|
AV Proyeksi Diam
|
Film bingkai suara
|
6
|
Visual Gerak
|
Film gerak tanpa suara
(film bisu)
|
7
|
AV Gerak
|
Video, TV, VCD
|
8
|
Objek fisik
|
Benda nyata, model, specimen
|
9
|
Komputer
|
Multimedia, e-learning
|
Alasan Tidak Menggunakan Media
1. Menggunakan media merepotkan
2. Media itu barang canggih dan mahal
3. Tidak tahu media atau tidak bisa menggunakan
4. Media itu sekedar hiburan, belajar harus serius
5. Media itu pemborosan
6. Dari dulu tidak pakai media banyak juga orang pandai.
Sumber :
http://belajarpsikologi.com/pengertian-media-pembelajaran/
http://www.asikbelajar.com/2013/09/pengertian-manfaat-jenis-dan-pemilihan.html
http://www.academia.edu/5530391/MAKALAH_MEDIA_PEMBELAJARAN
https://endonesa.wordpress.com/ajaran-pembelajaran/media-pembelajaran/
